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教育傳媒到校
2025年2月

教育傳媒到校直擊東華三院周演森小學 - 2025年2月

體驗式學習　激發學習興趣　經歷中成長　培養健康身心

位於葵青區的東華三院周演森小學，是一所充滿活力的學校，致力為學生提供優良的學習環境以及多元化的學習方式，務求讓學生在理想的校園中成長。近年，東華三院周演森小學積極推動體驗式學習（Experiential Learning），為學生規劃各種不一樣的學習體驗，旨在透過豐富的經歷激發學生的學習興趣，並藉着各種有趣的活動讓學習變得靈活而生動。學校的校本特色課程：「3E課程」及「POWER-up 森動課程」便是這個理念的具體體現，而學校亦繼續向前邁進，將體驗式學習推展到更多學習範疇。

體驗式學習　從實踐中感悟

有別於傳統學校的教育，學校希望學生的學習不光是發生在書本的文字上，而是發生在動手做的過程中，以及親身體驗的感悟中，因此學校在鄭校長的帶領下，大力推動體驗式學習，通過多樣化的教學方法，讓學生在實際操作和體驗中學習，從而提升他們的學習興趣與動機。鄭校長表示：「我們相信，學習不僅僅是知識的累積，更是經歷的積累；亦不僅僅是靠書本，更是靠體驗。讓學生在真實情境中學習，不但有趣好玩，而且能更好地理解和運用所學的知識。」學校亦早已作好準備，重新規劃課程，全面地讓學生投入「體驗式學習」當中。

英文特色課程：「3E課程」　創設語境體驗實際應用

「3E課程」是一個校本英語課程，涵蓋了Enjoy（享受）、Enhance（提升）及Engage（參與）三個重要元素，並由四位外籍老師主理，配合核心課程安排有趣的體驗活動，創設生活化的學習情境，讓學生將平日學會的英語詞彙和句式應用於活動中，使英語課堂「活」起來。以三、四年級的3E課堂為例，學生由外籍老師帶領打籃球和進行競技遊戲，學生投入於富有趣味的活動中，從而自然地運用英語與外籍老師及同學溝通，而學習亦隨之而生。

鄭校長指出：「透過這種體驗式的學習方式，學生能夠在真實的情境中運用所學，可以增強他們的英語表達能力和自信心，對提升學生的英語水平很有幫助。」靈活的學習方式，讓學生的英語課堂變得生動有趣，學生享受和投入課堂活動，學習效果自然亦有所提升。

「POWER-up 森動課程」　全情投入體驗精彩活動

至於學校的「POWER-up 森動課程」同樣着重體驗式學習，並重點培養學生的健康身心。課程涵蓋：全方位學習、價值觀教育、跨學科閱讀及專題研習四大範疇，課堂設計中融入了多種共通能力和有趣的學習方式，如：疊杯、編程、耕種、話劇、中國書法、跳繩、日語、繪本製作、啦啦隊等等，讓學生在豐富多彩的活動中，除了體魄和興趣得到發展之餘，亦能夠從中體驗到學習的樂趣與成就感，並在學習中探索自我，培養正確的價值觀與態度，充分地照顧學生的身心健康發展。

以四年級的價值觀教育課為例，每班學生獲分配一小塊農地及菜種，一起耕種蔬菜，輪流除草和澆水等。收割當天，同學們把收成帶回家，他們都認為自己親手種植的蔬菜特別甜，甚至有同學表示捨不得吃。在這2-3個月的過程中，同學們不僅學習了植物生長的知識，還體會到勤勞、刻苦、有恆心、珍惜等重要的價值觀。

又以六年級的全方位學習課為例，學生有機會從課堂中認識到疊杯這項新興運動，並嘗試一些基本的動作，更有同學因此而發掘到自己在這項運動的興趣與潛能，自己購買練習的套件，持之以恆地進行練習，學習新的技巧。透過「POWER-up 森動課程」的一系列體驗式學習，不僅讓同學找到有益於身心健康的新興趣，更培養出恆心、毅力、勇於接受挑戰等價值觀。

「森」之探索　走出課室體驗世界

學校不僅在課堂內推行體驗式學習，更積極帶領學生走出課室，除了不時組織學生參加社區服務、比賽、交流等活動之外，更特設「森」之探索活動系列，期望透過實地考察及體驗活動，為學生締造愉快的學習經歷，從親身體驗和探索世界當中，學習課本以外的知識，累積成長的養分。

為了幫助學生擴闊視野，放眼世界，學校安排了高小的同學前往北京、澳洲、新加坡、南海等不同地方進行交流考察，讓學生體驗不同地方的歷史和文化，親身感受兩地生活的異同，增廣見聞，拓闊眼界。同時，透過行程中獨立自理、互相照顧的生活體驗，促進同學成長。

至於低小的同學，學校亦安排了一系列走出課室的活動，包括到校外參觀，以及於校內舉辦「森林課程」，讓同學身處佈置成大自然的校園內，猶如置身野外，體驗野外生活、製作遮蔽處等有趣好玩的活動，他們更有機會接觸罕見的爬蟲類動物，親親大自然。鄭校長表示：「這次『森』之探索活動系列十分成功，同學覺得這樣的學習方式很有趣、很新鮮，反應十分正面，學校日後會繼續多辦這類型的活動。」

「成功」是很好的老師　積極表揚體驗成功

常言道「失敗乃成功之母」，挫折固然能夠讓人成長，然而，「成功」同樣可以作為一個很好的老師。周演森小學的教育團隊深諳此道，積極為學生締造成功的經驗，設立真心學習獎勵計劃、禮貌之星選舉、學段頒獎禮、演森人大獎……等等，從不同方面表揚學生，使每個學生的優點都得以被大家看見和肯定，每個學生同樣有機會成為父母的驕傲，享受大家的掌聲。學校相信，這些「成功」經驗可以加強學生的自我價值感，提升他們的自我形象，同時認識到自己的優點和強項，加以發揮，朝更好的自己勇往直前。

東華三院周演森小學通過推動體驗式學習，創造了充滿活力的學習環境，讓學生在多元的活動中茁壯成長，在精采的學習旅程中發現自我，探索世界，裝備學生為未來的挑戰作好準備。